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Ceux qui me connaissent savent ma méfiance vis à vis de l'idéologie du retour à la Terre "qui ne ment pas", aux racines qui enracinent pour soi-disant mieux accepter l'autre, en réalité pour mieux le rejetter ou s'exclure d'une communauté. Un mien ami vient de me faire parvenir une lettre où la possibilité est laissée aux parents de choisir ou non pour leurs enfants l'enseignement de la langue Arabe et de la culture Algérienne dans les écoles Parisiennes.

Vous voyez d'ici le travail pour nos écoles primaires, si le principe de l'égalité est respecté :

Apprendre donc l'Arabe et la culture Algérienne

Apprendre l'Arabe et la cultutre Tunisienne

Apprendre l'Arabe et la culture Marocaine

Apprendre le Tamazight et la culture Berbère

Apprendre l'Hébreu et la culture Hébraïque

Apprendre le bambara et la culture Bambara

Apprendre le Haoussa et la culture Haoussa

Apprendre le Peul et la culture Peul

Apprendre le Songhay et la culture Songhay

Apprendre l'Akan, l'Igbo, le Yoruba, le Kanuri, le Sango, le Gbaya, le Zande, le Lingala, le Kongo, le Luba, le Bemba, et leurs cultures respectives, 

Apprendre le Chinois du nord le Mandarin,  le Wu, le Cantonais, le Gan, le Hakka, le Min, le Xian, et leurs cultures respectives

Apprendre le Quechua, l'Aymara, le Mapudungun, le Guarani et leurs cultures respectives.

J'étais en train d'oublier, si mes anciens élèves me lisent ils s'en souviendront, mes chers pygmées Baka avec leur langue, leurs chants polyphoniques, leur culture et toutes les autres langues des autres groupes pygmées.

Quels enrichissements pour la culture Française que tous ces apports, encore faudrait-il que la langue Française et la culture Française fussent enseignées aussi, je n'ose dire en premier de peur de me faire taxer de vil conservateur des traditions et des racines Françaises , pourquoi pas de racisme.

A bon non-entendeur salut

 

ecole


 

 


Tag(s) : #Ecole, #Laïcité